Bắt nạt học đường là vấn đề đã được các nước trên thế giới quan tâm từ lâu. Nhiều mô hình phòng ngừa đã được áp dụng trên thế giới và cho thấy có hiệu quả. Tiến sĩ Lê Thị Mai Liên, Trưởng khoa Tâm lý học, Trường ĐH Khoa học xã hội&nhân văn (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho biết cần phân biệt bạo lực học đường và bắt nạt học đường. Chia sẻ với phóng viên, tiến sĩ Mai Liên chỉ ra rằng, nhà tâm lý học người Thụy Điển-Na Uy, Dan Olweus (năm 1993) định nghĩa bắt nạt học…
Author: hoaile
Gần 400 phụ huynh và học sinh THCS Ngọc Lập đồng ý gắn biển tên, lớp lên xe đạp điện để dễ quản lý, góp phần giảm vi phạm giao thông. Ngày 9/11, hình ảnh những chiếc xe điện của học sinh trường THCS Ngọc Lập, xã Minh Hòa với biển màu xanh phía sau, ghi tên, lớp, lan truyền trên mạng xã hội. Mỗi bài đăng thu hút hàng nghìn lượt tương tác. Nhiều bình luận cho rằng đây là mô hình hay, cần nhân rộng, bởi giúp học sinh dễ nhận diện xe của mình, ý thức hơn…
Kỷ luật tích cực không phải khái niệm mới, mà là yêu cầu nghề nghiệp thường trực, đòi hỏi giáo viên không ngừng rèn luyện kỹ năng sư phạm, đổi mới phương pháp giáo dục. Theo tiếp cận của giáo dục kỷ luật tích cực, việc học sinh mắc lỗi được nhìn nhận như một tất yếu trong quá trình nhận thức, học tập, phát triển nhân cách. Nhiệm vụ của nhà giáo dục không phải phán xét, trừng phạt, mà tạo điều kiện để học sinh nhận thức, điều chỉnh hành vi, thái độ trên cơ sở những quy…
Mỗi tuần 3 buổi tối, lớp học xóa mù chữ vùng biên giới tỉnh Đắk Lắk do bộ đội biên phòng đứng lớp đã mang con chữ đến với hàng trăm người dân. Lớp học vùng biên Xã Ia Rvê (tỉnh Đắk Lắk) có đường biên giới dài 11,7 km tiếp giáp với Campuchia. Xã có diện tích 217km2, gồm 12 thôn, với 2.043 hộ, có 21 dân tộc cùng sinh sống. Đời sống người dân Ia Rvê chủ yếu dựa vào nông nghiệp; trình độ dân trí không đồng đều khi nhiều người dân còn chưa biết đọc, biết…
Trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo, vai trò người thầy chuyển từ truyền đạt tri thức sang dẫn dắt, khai phóng và truyền cảm hứng học tập suốt đời. Đào tạo sư phạm vì thế cũng đòi hỏi phải cấp bách đổi mới. Vai trò thay đổi PGS.TS Bùi Đình Hợi – giảng viên Khoa Vật lí, Trường Đại học Sư phạm (Đại học Huế) nhận định, trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi mạnh mẽ cách chúng ta dạy và học. Tuy nhiên, vai trò của người thầy không mất đi, mà đang được “tái định nghĩa”.…
Thay vì nhìn thấy con nhà hàng xóm được 10 điểm tiếng Việt và áp lực sang con mình, phụ huynh xem thế mạnh của con là gì, phát triển năng lực cho con. Đừng bắt con môn gì cũng giỏi, cái gì cũng biết. Hãy mạnh dạn để con không phải môn gì cũng giỏi, môn nào cũng xuất sắc đều nhau để rồi học tập căng thẳng ngày đêm, cha mẹ cũng phải khổ sở, áp lực vì chuyện thành tích học tập của con. Đó là những lời chia sẻ từ cô Lê Thị Thoa, Hiệu trưởng Trường…
Nhiều doanh nghiệp sản xuất đang ‘khát’ nhân lực tay nghề cao, chuẩn quốc tế, trong khi các trường cao đẳng cũng vất vả cung ứng đủ số lượng sinh viên tốt nghiệp theo nhu cầu này.Ông Hà Văn Quân, quản lý sản xuất của Công ty TNHH điện tử REGZA Việt Nam, cho biết hiện nay doanh nghiệp có nhu cầu lớn về lao động kỹ thuật có tay nghề cao, đặc biệt ở các ngành cơ điện tử, tự động hóa, lắp ráp điện tử và kiểm định chất lượng sản phẩm. Nhu cầu lao động tay nghề cao…
Hãy để trường học trở lại đúng nghĩa là nơi trẻ đến để học, không phải để sợ. Hãy cùng nhau bảo vệ các em khỏi bạo lực từ những điều nhỏ nhất. Thời gian qua những video clip học sinh đánh nhau, chửi bới lan truyền trên các nền tảng mạng xã hội không còn là chuyện hiếm. Có em bị bắt nạt, cô lập, lăng mạ chỉ vì… khác biệt. Bạo lực học đường không chỉ là hành vi đánh nhau, mà còn là hình thức bạo lực tinh thần, bắt nạt trên mạng xã hội, lời nói miệt…
Ai cũng hiểu rằng các phụ huynh chịu áp lực lớn từ chuyện học hành của con cái. Áp lực cạnh tranh học thuật, kỳ vọng từ gia đình, so sánh từ xung quanh đến mạng xã hội khiến nhiều người thấy không ép là con tụt lại. Cảm giác bất an ấy rất thật. Quy định xử phạt đối với hành vi ‘cưỡng ép thành viên gia đình học tập quá sức’ trong Nghị định số 282/2025/NĐ-CP có hiệu lực từ ngày 15.12.2025 đặt ra một vấn đề với phụ huynh: đâu là sự đồng hành hiệu quả, hợp pháp;…
Phát triển và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục là “từ khóa” được các chuyên gia, cán bộ quản lý, nhà giáo quan tâm. Đặc biệt trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển và thịnh vượng, hướng tới Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng. Tạo hệ tư duy giáo dục mới Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển GD&ĐT nêu rõ: “Chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân…