Từ lớp học nhận trẻ ngay sau thôi nôi đến cam kết ‘học sớm nói sớm’, các khóa tiếng Anh mầm non nở rộ ở TP.HCM, khiến nhiều phụ huynh băn khoăn nên theo trào lưu hay chọn đúng thời điểm cho con.
Các trường công lập tại TP.HCM triển khai chương trình cho trẻ mầm non làm quen tiếng Anh, cộng với kỳ vọng con biết ngoại ngữ sớm nhất có thể của phụ huynh vô tình trở thành mảnh đất màu mỡ để các trung tâm ngoại ngữ nở rộ các khóa học tiếng Anh cho trẻ mầm non gần như quanh năm.
Tính đến tháng 1-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM cho biết TP có gần 2.100 trung tâm ngoại ngữ đa dạng hình thức đào tạo, nhiều khóa học kết hợp giáo viên trong và ngoài nước. Nên lựa chọn trung tâm ra sao, cho trẻ tiếp cận làm quen với tiếng Anh phù hợp sự phát triển của trẻ là điều rất đáng lưu tâm.
Tuyển sinh từ… thôi nôi
Việc chiêu sinh các khóa học tiếng Anh cho nhóm lứa tuổi này nhộn nhịp ngay từ những ngày đầu năm mới 2026. Trong vai phụ huynh có con gần 3 tuổi tìm lớp học nhưng chưa kịp nói hết câu, nhân viên một trung tâm tiếng Anh ở phường Xóm Củi gạt ngang luôn: “Gần 3 tuổi là quá muộn rồi. Ở đây thôi nôi xong là nhận được và tuyển sinh liên tục. Học sớm tiếp thu sớm, nói sớm chứ không theo sớm tiếng Anh là tụt hậu”.
Học phí ở đây dao động từ 1,5-2,5 triệu đồng/khóa, phụ thuộc giáo viên người Việt hay nước ngoài. Học tiếng Anh qua trò chơi, qua tên gọi đồ vật, con vật mà theo lời giới thiệu là phương pháp này trẻ nào cũng theo được.
Phân vân vì con nói chưa rõ, mới vài câu ngắn thì nhân viên này trấn an: “Yên tâm, tiếng Anh không có dấu, cứ cho học đi rồi con chị nói vèo vèo, dễ hơn tiếng Việt!”.
Một trung tâm Anh ngữ ở phường An Hội Đông (TP.HCM) rao tuyển sinh khóa học cho trẻ từ 4-16 tuổi giúp trẻ vừa giỏi tiếng Anh vừa phát triển toàn diện với mô hình khác biệt. “Cá nhân hóa lộ trình học, mỗi giáo viên chỉ dạy 3-4 bé/ca. Mỗi ca gần hai tiếng. Con được kèm cặp sát sao, sửa lỗi ngay, đảm bảo không bé nào bị “lọt lưới” mà sẽ dám nói tiếng Anh chỉ sau vài tháng”, trung tâm giới thiệu.
Khi hỏi mô hình khác biệt là gì, nhân viên Thu Huyền giải thích: “Giáo viên chỉ chuyên về dạy tiếng Anh cho trẻ, nắm bắt được tâm lý để xây dựng giáo án khác biệt, học mà chơi, chơi mà học. Trẻ 4 tuổi chơi để học kiểu khác, 5 tuổi kiểu khác, tất cả giáo trình nước ngoài”.
Băn khoăn vì con chưa tới tuổi chiêu sinh, nhân viên này nói trước đây chỉ nhận trẻ 6-16 tuổi. Tuy nhiên để đón làn sóng tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường và các trường mầm non có liên kết các trung tâm dạy tiếng Anh nên đã mở rộng độ tuổi tuyển sinh. “Nếu con gần 3 tuổi chị cứ để lại số điện thoại, tôi hỏi ý kiến quản lý. Mà chắc cũng học được vì 3 hay 4 cũng xêm xêm nhau”, Huyền nói.
Ông Nguyễn Văn Hải, đại diện trung tâm ngoại ngữ có hàng chục cơ sở ở TP.HCM, cho biết trước đây các trung tâm chỉ tuyển sinh từ 5 tuổi nhưng gần đây đã mở các lớp cho trẻ mầm non 3-4 tuổi.
“Ban đầu tính choàng phân khúc 1-2 tuổi, thiết kế hoạt động tiếp cận làm quen tiếng Anh qua bài hát, trò chơi, câu thơ ngắn nhưng thấy độ tuổi này còn nhỏ. Chưa kể chúng tôi không tuyển được giáo viên tiếng Anh người Việt có nghiệp vụ sư phạm mầm non”, ông Hải nói.
Theo ông Hải, tuyển sinh các khóa học cho trẻ mầm non ở trung tâm hiện có doanh thu. Thực tế không ít trung tâm ngoại ngữ đã thi nhau mở khóa học với vô số lời rao có cánh trên mạng xã hội và tuyển quanh năm. Kiểu như khóa tiếng Anh 1 kèm 1 cùng giáo viên thật, giáo viên có bằng cấp giỏi 100%, cam kết đầu ra không giỏi hoàn tiền; chỉ cần thôi nôi xong có thể học tiếng Anh đừng đợi qua Tết mới học tiếng Anh, con càng nhỏ học càng dễ, giai đoạn 1-6 tuổi chỉ có 1 lần…
Giáo trình cũng đủ kiểu đủ loại, có trung tâm tự biên soạn từ các chương trình quốc tế hoặc lấy nguyên gốc từ giáo trình quốc tế được giới thiệu là của Oxford, Cambridge, các nhà xuất bản nổi tiếng trên thế giới… Học phí tính theo tháng cũng muôn hình vạn trạng, trẻ 1-3 tuổi học 1 kèm 1 nếu giáo viên người Việt 1,5 triệu đồng, giáo viên Philippines sẽ hơn 2 triệu, còn giáo viên bản xứ từ 4 triệu đồng…
Cần phương pháp học cho mỗi độ tuổi
Nhu cầu cho con học tiếng Anh sớm là có thật song không ít phụ huynh lúng túng giữa không biết cơ man nào những khóa học được quảng cáo. Cô Nguyễn Thị Thảo, giáo viên tiếng Anh tại trường mầm non ở TP.HCM, cho rằng trẻ mầm non, thiếu nhi học tiếng Anh chỉ ở góc độ kích thích mạnh dạn, hứng thú, tự tin khi giao tiếp, phát âm.
“Ở trường mầm non, trẻ học tiếng Anh qua bài hát, câu thơ, xem phim có đoạn đối thoại để tương tác, làm quen. Trẻ nhìn vào đó ghi dấu ấn, thầy cô tương tác lại để khắc sâu. Kiến thức phải tự nhiên vì trẻ từ 3-5 tuổi có khả năng tiếp nhận ngôn ngữ tốt nhất mà không cần sách vở, giáo trình trẻ vẫn nói được”, cô Thảo cho biết.
Cô Thảo nói thêm trẻ mầm non có khi đang học lại thích “nằm lăn quay” giữa lớp chơi, ít tập trung nên giáo viên ngoài phương pháp chuẩn phải linh hoạt phương pháp phụ hứng thú để kéo trẻ dậy học tiếp.
Bà Lương Thị Hồng Điệp, Trưởng Phòng giáo dục mầm non (Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM), nói quan trọng nhất giáo viên phải chuẩn. Để tìm một trung tâm bài bản, bà Điệp cho rằng phụ huynh cần tìm hiểu kỹ về chương trình dạy, nội dung có được kiểm duyệt, có đánh giá đầu ra như thế nào, trẻ 3 tuổi học xong được gì, trẻ 4 tuổi hoàn thiện khóa học sẽ đạt được mục tiêu ra sao.
Thừa nhận khó đánh giá chiêu sinh lúc 1 tuổi hay mấy tuổi là phù hợp, theo trưởng phòng giáo dục mầm non, điều này xuất phát từ nhu cầu, điều kiện của phụ huynh. Bà Điệp nói ở Việt Nam trẻ học tiếng Anh theo chương trình định hướng thường là 3 tuổi. Nhưng với các khóa học tiếng Anh ngoài nhà trường cần xét tới nhu cầu của phụ huynh.
“Nếu mẹ Việt nhưng cha là người nước ngoài, trẻ 1 tuổi đã học để giao tiếp trong gia đình. Nên phụ huynh cũng đừng đổ xô cho con học “như con người ta” mà nên từ môi trường, nhu cầu, tâm lý của trẻ”, bà Điệp bày tỏ.
Học tiếng Anh sớm khi có điều kiện là điều đáng khuyến khích nhưng nếu trẻ còn chưa thuần thục ngôn ngữ mẹ đẻ mà tiếp thu ngôn ngữ khác chỉ vì phụ huynh muốn vậy là không nên. Lời khuyên là phụ huynh cần chú ý đến phát triển tâm lý của trẻ, 3 tuổi bắt đầu tiếp xúc tiếng Anh là phù hợp.
Phân khúc có lợi nhuận cao
Từng làm trợ giảng tại một trung tâm ngoại ngữ trên đường Trần Quang Khải (phường Tân Định), chị Ngô Thị Thu Trang nói các khóa học tiếng Anh cho trẻ mầm non nở rộ vì siêu lợi nhuận. Các khóa học này có học phí rất cao với trung tâm có chút tên tuổi.
Học phí đóng trọn gói hoặc theo cấp độ mà để qua hết chương trình phải học cả chục cấp độ. “So với mức phí ở trường là một trời một vực nhưng trung tâm không thiếu trẻ đăng ký nên kinh doanh dạy ngoại ngữ ở phân khúc trẻ mầm non lợi nhuận cao”, chị Trang nói.
Theo lãnh đạo Phòng giáo dục thường xuyên, nghề nghiệp và đại học (Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM), thực tế vẫn có những trung tâm ngoại ngữ chưa thực hiện đúng chương trình được phép, quảng cáo sai sự thật về giáo viên nước ngoài, sử dụng giáo viên chưa đạt chuẩn… Do đó phụ huynh càng cần tỉnh táo khi lựa chọn.
Phụ huynh nên cân nhắc kỹ
Một lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM nhìn nhận với số lượng lớn trung tâm ngoại ngữ hiện nay, việc chọn khóa học và trung tâm thật sự chất lượng đòi hỏi phụ huynh phải cân nhắc kỹ càng nhiều yếu tố. Nếu mọi tiêu chí của trung tâm đó ổn mới kỳ vọng xây dựng một nền tảng tiếng Anh ngay từ đầu cho trẻ.
Về độ tuổi, vị này nói độ tuổi “vàng” để tiếp cận có hiệu quả với tiếng Anh mà các đơn vị mầm non đang triển khai chương trình là cho trẻ từ 3 tuổi. Trong khi thực tế bên ngoài tùy lựa chọn của mỗi gia đình nhưng cho con tiếp cận quá sớm, tác động bị giao thoa khi con mình nói chưa rõ, chưa hoàn thiện một ngôn ngữ nào cũng là điều rất nên cân nhắc.
Tiếng Anh trong giáo dục mầm non mang đặc thù, không phải nói học là học một cách dễ dàng mà cần tùy độ tuổi, tùy phương pháp áp dụng cho từng độ tuổi. Giáo viên nước ngoài, giáo viên bản ngữ hay giáo viên trong nước bắt buộc phải có nghiệp vụ sư phạm mầm non. Chưa kể cần phát âm chuẩn vì đây là tiêu chí hàng đầu, bởi nếu trẻ học không chuẩn sẽ rất ảnh hưởng về sau.
Bà LƯƠNG THỊ HỒNG ĐIỆP (Trưởng Phòng giáo dục mầm non, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM)
Theo Báo Tuổi Trẻ